成都少儿美术班色彩训练首先是让孩子对配色有更多的了解，增加他们的选择范围，这样能让成都少儿美术班孩子在绘画的时候不至于找不到合适的颜色。通过色相相邻色混合出中间色，比如红色和黄色混色得到橙色，蓝色和黄色混合得到绿色。通过增加互补色降低饱和度，比如红色中慢慢加入绿色，绿色加得越多红色变化就越大，最后变成灰色。这样得到的灰色比用黑白色配制的灰色有更多的变化。通过添加黑色使色彩变暗，添加白色或水分使色彩变淡。告诉孩子混合颜色时最好是在弱色里添加强色的方式，比如在黄色里慢慢添加蓝色来调想要的绿色，在白色里慢慢添加少量红色来调想要的粉红色。弱色里添加强色的方式更容易掌握，也相对可以节省颜料。
      除了配色知识的了解，要让成都少儿美术班孩子有更多个性更丰富的表现力还需要对物体色彩的认识。让孩子对周围环境的色彩更敏感可以向他们提出一些色彩问题。比如问成都少儿美术班孩子自己衣服的颜色，根源色是什么，饱和度，明度如何？让孩子在画室里找出根源色是红色的物品。找一些不同颜色的物品，让孩子按照明暗度排列。
      色彩情感的表现来源于每个人对色彩的感受，了解人们对色彩的普遍感觉对绘画的色彩表达有好处。最基本的色彩感受应该是冷暖感受，红色、橙色让人联想到太阳、火焰让人产生温暖的感觉，蓝色带个人寒冷感觉，绿色是中性色。色彩的轻重软硬感受与色彩明度有关，色彩的前后大小感觉与色彩的波长和视网膜成像有关。