昨天有个学生家长突然给我打电话，一时没反应过来是那个学生的家长。后来电话里一细说才知道，这

孩子在2005年的时候教过她，当时她读小学一二年纪，现在在戴氏复读高中课程，想来咨询我关于高考

美术的相关情况。
老学生家长想见我，我没有推辞的理由，但是依稀记得这女孩小时候“问题比较多”，基本可以算是个

“问题女孩”吧！主要体现在什么地方呢？首先学画画学一两节课就不来了，家长连哄带骗还是不来，

极其不配合。这个孩子的成长之所以成为现在的情况，我的判断如下。

首先，母亲精明能干但是学历不高，做事情非常果敢，稍显简单粗暴，这在激烈的商业社会中可以获得

很好的地位和别人的赏识，但是对于教育孩子而且又是一个女孩的时候，就显得有点不合适了。举例：

母亲提醒孩子起床，喊了很多次孩子不理，直接端了一盆冷水倒在了床上（当时是冬天）。

其次：父亲读书很厉害，注册会计师，80年代的重点学校毕业。但是对待孩子的教育上，过于迁就，在

带有原则性的教育问题上，希望通过和孩子商量来达成一直。

从教育心理学观点来看，父亲是社会准则的象征，应该在家庭中扮演一个桥梁，让孩子学会怎么和父亲

相处来理解，如何走入社会和适应社会准则。母亲是孩子的情感依赖，即使是自己最柔弱一面也应该可

以在母亲面前表露。一个优秀的孩子往往是遇到挫折可以有人倾述，遇到决策有人可以咨询。不同的家

庭成员要扮演不同的教育角色，父母是一个整体。

而在这个案例中，父亲柔弱，母亲强势（没有歧视女性的意思，女性可以强势，但是还是要扮演好自己

应该有的角色），至少在目前的父系社会的根基下，这不是主流的搭配。在教育的问题上，该父母始终

没有在如何较好孩子的问题上达成一致。

在这个家庭中，女儿和母亲的矛盾无法调和，而且难以治愈……

目前这个孩子遇到的是非常具体的问题，现状是：首先孩子读的是职高，没有学过高中文化，这次的戴

氏模拟考试330分左右。但是她的同学推荐她去易森参加高考美术培训，易森承诺交够2万以上套餐的费

用，保证能过本科线。

这个孩子和家长动心了，但是还是选择再来咨询下我。

首先今年的文化本科线是380分，比去年高出了30分。第二这个孩子小学学了点美术，到目前为止是零基

础，距离今年的高考美术还有不到6个月的时间。其目的就是想通过美术的捷径拿到本科文凭。但是这样

的文化成绩，又没有长期学习美术，一样优势都没有，问孩子喜不喜欢，也不作答。

整个谈话过程都是父亲在咨询我，这一幕和小时候是多么的相似。

被动的孩子有个逻辑是这样：你选的路，我配不配合要看我心情，你选的路，我做不好是因为这是你的

选择……

所以家长如果你的孩子有逆反产生的时候，请静静等待，晚熟不怕，怕的是永远不熟，家长想教好孩子

迫切的心愿是可以理解的，但是很多时候让自己的孩子不成熟的就是家长你自己啊！

如果我是这个家长，今天来找我，完全可以让孩子自己发问，如果孩子不发问，尴尬就尴尬，不说话也

没关系！家长和老师笑盈盈始终保持和蔼就行了。

中间谈论的过程我就不细说了，最后我给出的建议是，今年暂时不参加高考美术集训，必定双线作战也

是需要有强大的心理基础和身体素质的。第二孩子如果没有勇气面对，逼也没有用，与其拿钱赌博，还

不如让孩子就做好一件事。

最后家长基本同意了我的观点，言下之意就是晚熟不怕，再观察一年孩子的表现，教育也是要看投入产

出的。

从参加集训开始要想读艺术类大学3—4年，花费不会低于10万。

也只有中国的父母，才会如此“大方”，可怜天下父母心……