1.先把油灯拿给孩子近距离观察把玩。孩子对油灯结构和使用方法感兴趣，教师不用急于让孩子马上就要动笔画，先解决他们的一些问题。比如油灯咋个才能点亮？这个油灯在那里买的呢？古时候都是用这个么？等等。孩子能提出问题说明他们对油灯很有兴趣，回答他们的问题也是满足他们的好奇心。问题回答得差不多了就可以带领孩子有顺序的观察。
2.按照油灯各部分的作用把油灯分成四个部分，在介绍每个部分作用的时候顺带问问他们这个部分可以简化成什么形状。小学阶段的孩子写生油灯不是开始就从整体入手，油灯的轮廓相对复杂，可以先把每一个部分的形状大小画出来再画轮廓。
3.示范每个部分的简化，画的时候不用在意一次就得画准，展示修改过程也是有益的。让孩子知道不是说画错了一点就要擦干净甚至重画，一条线画错了就在旁边再画一条正确的。前提是用笔轻或用笔颜色浅，只要自己能看见就可以。整体画好了我们还会整理画面，到时候再用重色沟线。